?8月26日下午消息，伴魚(yú)創(chuàng)始人兼CEO黃河近日指出，在線教育不一定是互聯(lián)網(wǎng)教育，后者能通過(guò)線上的形式更好的解決教育資源的分配問(wèn)題，更重要的是通過(guò)產(chǎn)品，基于大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
“互聯(lián)網(wǎng)教育一定是在線教育，但是在線教育不一定是互聯(lián)網(wǎng)教育”，黃河認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)教育不但能通過(guò)線上的形式更好的解決教育資源的分配問(wèn)題，更重要的是通過(guò)產(chǎn)品，基于大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)最大限度提高學(xué)習(xí)效率，持續(xù)迭代提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，最終幫助學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)效果，所以產(chǎn)品力會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)教育的關(guān)鍵能力。
“每個(gè)人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的定義不同”，黃河認(rèn)為，其會(huì)涉及到三點(diǎn)：第一是產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)，很多傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)流程并非標(biāo)準(zhǔn)，更多的是依賴于老師的個(gè)人行為，所以整體不穩(wěn)定。但互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品可以讓整個(gè)教育流程標(biāo)準(zhǔn)化，流程化，“不但可以收集學(xué)生的行為，還可以收集成績(jī)及反饋，所有的互聯(lián)網(wǎng)教育公司也一定都是大數(shù)據(jù)公司，通過(guò)數(shù)據(jù)的積累和分析，可以做迭代”。
黃河認(rèn)為，快速迭代恰恰是建立在一個(gè)大數(shù)據(jù)的分析和收集基礎(chǔ)上，這樣才能真正快速的了解用戶的需求，驗(yàn)證想法，最終滿足用戶的需求，給用戶一個(gè)更有效的學(xué)習(xí)效果。
他還指出，互聯(lián)網(wǎng)賦能內(nèi)容首先要數(shù)字化，通過(guò)把優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容數(shù)字化，提供一個(gè)很好的檢索的方式，大家可以通過(guò)搜索找多適合閱讀的內(nèi)容。同時(shí)，還要有線下教授，且具備個(gè)性化，“未來(lái)每個(gè)人得到的可能都是一個(gè)個(gè)性化的課程”。
據(jù)悉，伴魚(yú)自2015年創(chuàng)立，近期與美國(guó)出版社TCM、美國(guó)權(quán)威英語(yǔ)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)TESOL達(dá)成深度合作，包含語(yǔ)言知識(shí)，文化藝術(shù)，自然科學(xué)，故事童話等內(nèi)容。黃河稱，伴魚(yú)將加快引入國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源內(nèi)容，并持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理和要求。
