28歲的徐孟南今年3月下旬要參加人生第二次高考。10年前，18歲的他沖著考0分的目標，在高考卷紙上寫滿了對高考的不滿和建議，最終一共考了100多分。落榜告終。

3月16日，距離他的第二次高考還有不到十天，徐孟南對澎湃新聞（www.thepaper.cn）說，十年前他一點不緊張，可現(xiàn)在即使做模擬題“300分能得250分以上”，他還是有點緊張，擔心“出意外”。

2017年的11月份，他還在浙江慈溪的一家汽車廠工作，一邊備考。工廠全年無休，從早上7點工作到晚上9點。徐孟南在下班后接受了采訪。

他看上去很安靜：穿著藏藍色風衣，皮膚很白，腋下夾著一本厚厚的書，說話不多，帶有濃重的安徽蒙城口音。提到當年高考的事，他不好意思開口，稱“記不清了”，甚至害羞地捂住臉，說“我都寫了的，我找給你看” 。

這指的是他在2007年5月開通的新浪博客，至今發(fā)了8000多篇文章，數(shù)不清的日記和四部小說——其中一部寫情感經(jīng)歷，另外三部講高考改革，足有二十多萬字。

夾在他腋下的那本書叫《高考0分聲》，兩百多頁，是他在淘寶網(wǎng)上找人裝訂的。書中講述了他“0分高考”的經(jīng)歷。

“另一種真相”

徐孟南1989年出生在安徽省亳州市蒙城縣。2006年，他以全校前幾名的成績考進亳州市排名第二的高中——蒙城二中。在家人眼里，大學離他不遠了。

但高一上學期末，徐孟南在縣城的書店里一口氣看完韓寒寫的《通稿2003》后，上大學變得不再理所當然。

《通稿2003》是韓寒的雜文作品集，他在書中回顧和總結(jié)自己第一部小說問世后四年學校、家庭、寫作、性格與壓力等問題，對教育體制提出了尖銳的批評。

網(wǎng)上有人評價這本書時，把韓寒視作中學時期的“啟蒙”人物，覺得他使他們看到另一種真相。

徐孟南也有同感。此前他的成長過程中伴隨著父母和老師的訓誡：好好讀書，上好大學，找好工作。為此，他每天早上6、7點上早自習，晚上10點多結(jié)束晚自習，接著一直學習到深夜。

“《通稿2003》對我來說，是個影子，看完之后就產(chǎn)生了厭學情緒?！彼腥桓杏X自己像“陷入了一場騙局，思想一直在被禁錮著”，他不聽課了，上課時要么寫東西，要么看書。

2007年，徐孟南效仿韓寒開了博客。當年5月，他發(fā)出一篇名為《現(xiàn)行教育體制王國》的博文，羅列了“現(xiàn)行教育制度十大罪行”和“三人行教育十大貢獻” 。博文中有不少指意模糊的簡稱，當年的徐孟南對此解釋道：“現(xiàn)行教育體制下的學生，把思想集中在課本學習，無暇去思考別的好東西，是典型的‘八股制’，學生一切向高考看，因此高考也驕傲起來了，人稱‘邪王’”。

博文發(fā)出后無人關注，徐孟南感到“人微言輕”，他一遍又一遍地給當時的博客紅人韓寒、鄭淵潔留言，這些信息也都石沉大海。“但我當時很堅定，不會中斷”，徐孟南回憶說。

徐孟南從小學到初中的好朋友劉心雨（化名）說，徐認定一件事就會去做，起初他成績不好，后來發(fā)奮趕追，跟著父親去田里灌溉，他就趴在田埂上做數(shù)學題練習。

在“高考改革”這件事上徐孟南也是一頭扎進去了。他到網(wǎng)絡上尋找那些高考考0分的同道中人：“文革”時期的“白卷英雄”張鐵生，2006年河南考生蔣多多，2007年考生陳圣章。其中女生蔣多多在幾張卷子上一口氣寫下了8000字，表達對現(xiàn)行教育的不滿，一度成為當年媒體報道的新聞人物之一。

“中國教育怎么了?”徐孟南內(nèi)心質(zhì)疑的聲音越來越大，他要效仿蔣多多：“我要考零蛋”、“我會比蔣多多更猛”……他認為高考應該分筆試和口試，學習應以興趣為主導，學生應從初中開始培養(yǎng)興趣，高中再按照興趣選擇專業(yè)等。

為了宣傳自己的觀點，他在網(wǎng)上找到蔣多多家地址，給她寫信；在陳圣章的博客下留言；給教育部長寫信，給韓寒寫信；還把長篇小說《三人行教育》投到人民出版社。但毫無回訊。

他只好自學編程，創(chuàng)建《高考0分聲》網(wǎng)，表明“0分高考”是“發(fā)出教育改革的聲音，促進教育改革盡快發(fā)展”。

高考“0分”行動

高中生徐孟南沒有手機，他每天在日記本寫日記和小說，寫跟“高考改革”有關的生活和想法。一到假期，他就鉆進網(wǎng)吧包夜，把寫在日記本上的東西發(fā)到博客上。第二天騎著自行車回家時，困得眼睛都快睜不開了。

這樣做的直接后果是：他的成績從最初的前十名落到最后，班主任恨鐵不成鋼，以為他天天上網(wǎng)打游戲。但他沒有跟任何人說自己的想法，“很害怕。不想跟人說，又覺得孤獨?？赡堋遗滤麄冏柚刮?。”而這也是他在高考后一直后悔的：內(nèi)向的性格阻止了他主動與外界溝通、尋求建議。

唯一隱約知道他在想些什么的是室友張可。張可跟徐孟南是好朋友。他們是初中同班同學，高中也都在蒙城二中。兩人在學校附近合租了一間房。

張可無意中瞄到徐孟南大約在寫小說、對高考的看法一類的東西，覺得他“思想怪異”。

張可沒想要去了解徐孟南為什么會有這些想法，徐孟南也在張可面前隱藏自己的秘密。兩個十七八歲的男生，同樣的內(nèi)向，喜歡獨來獨往，“什么事都往心里藏?！?/p>

升入高二后，徐孟南老是熬夜，張可經(jīng)常凌晨三四點醒來看到他趴在本子上寫東西?！拔覇査趺催€不睡，他說待會就睡?！?/p>

徐孟南那時想在學校和縣城張貼“高考改革建議”的告示。有一晚，趁張可還沒回來，徐孟南提前回家，坐在桌前認真地琢磨告示上要寫些什么，在哪里貼，“和我初中做試題一樣專心致志?！?/p>

但一聽到門響，他就立刻收攤，假裝自己在做試題。晚上室友睡著后，徐孟南便拿著告示出門，用透明膠把它們貼在網(wǎng)吧附近的電線柱上。

當一向自認為是好學生的徐孟南意識到他已經(jīng)實際地從事著一件“反現(xiàn)行教育”的事時，他有了“犯罪”的感覺。黑夜里貼告示的他敏感地豎起耳朵，哪怕是一聲狗叫也讓他驚嚇。當他貼到一半時，一輛摩托車駛來，車燈亮晃晃的，他下意識地停下來，假裝正在過馬路。

徐孟南在之后的日記中回憶這段經(jīng)歷時說：“搞得我跟小偷小摸似的！這就是高考0分給我?guī)淼?！折磨才剛剛開始……”

貼完告示的第二天，他忐忑不安。他害怕老師同學討論起這一“犯罪行為”，但卻發(fā)現(xiàn)根本無人注意到。徐孟南不甘心，又實施了一次，他在告示上的“現(xiàn)行教育”前面加上了放大的“殺死”二字。他希望人人都能注意到，但又期待像第一次一樣無人注意。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)告示被撕掉了。

那時，他的同學們都處在一種興奮又緊張的備考狀態(tài)中，為了應對考試，張可特意調(diào)整了作息。他注意到徐孟南那時的表現(xiàn)比較奇怪，但也無心顧及他了。

徐孟南自稱，高考那天他很平靜，沒了糾結(jié)。他要做的只是把過去兩年半的想法付諸行動：得0分。前一天，他再次萌生貼告示的想法，隨即就實施了這一計劃。

當徐孟南在每張高考考卷的每一道小題下重復寫上個人信息和他的“高考改革建議”時，他激動又緊張，監(jiān)考老師不時走到他身邊，他“一邊寫一邊捂著，很害怕”。

徐孟南

“自殺計劃”

徐孟南生于一個六口之家，有一個大他兩歲的姐姐，和兩個小他兩歲的雙胞胎弟弟。姐姐和弟弟們因為成績不好，只讀到初中就沒念了。徐孟南的姐姐徐月悅說，父親對弟弟期望很大。

徐孟南中考考了590多分，滿分650分。父母本想讓他報蒙城一中，分數(shù)不夠就花點錢去讀，但他不愿花錢，填了蒙城二中。

實施完0分計劃后的徐孟南陷入內(nèi)疚與自責中，他深感辜負了父母，卻也不愿放棄自己的計劃。

他從家里拿了一件常穿的襯衫和一件幾乎不穿的襯衫，把常穿的襯衫和鞋子放在河邊，偽裝成自殺的樣子，穿著平時幾乎不穿的衣服去了鄰縣，并給父母留了份“假”遺書。

這是他策劃已久的：如果父母在湖邊找到鞋子和衣服會以為他自殺了，他們報警后，他就會受到關注。這樣他考0分的最終目的才可能實現(xiàn)：他的教育理念得到宣傳，他寫的小說可以被出版，也許就像韓寒當初出版《三重門》一樣。

張可和徐孟南家很近。徐孟南的父母找不到兒子時，以為兒子失蹤了，就去問張可，張可也不知道。他們一同在縣城里的河邊、街道、網(wǎng)吧到處找他。

徐孟南躲到鄰縣一處蚊子亂飛的工地待了幾天，沒有告訴任何人。幾天后，他擔心父母，決定回去。為了“懲罰自己”，他甚至花了一天時間從鄰縣步行回家。路上下雨，雨滴擊打在臉上，他感到情緒釋放。

“自殺”計劃失敗了。徐孟南又找到安徽本地幾家媒體的電話，一一打過去，披露自己高考故意考0分的事。

有一家媒體記者聯(lián)系上他的班主任詢問情況，班主任又給徐孟南的父親打電話。父親勃然大怒，罵他“犯了法”。

徐月悅回憶，家里人都覺得這個事很丟臉。她一直在外打工，以為弟弟肯定能考上大學，從父親那得知這件事情后她非常不解，“為什么要做這種事情？不好好考試，浪費了父母的錢。在我們老家，父母掙錢不容易?！?/p>

徐孟南的父母是農(nóng)民，家里種植些小麥和玉米。父親小學沒讀完，除了種地，也干各種手藝活兒，到處做點小買賣貼補家用。

父親想讓兒子的好友劉心雨勸兒子好好上學，不要再有“這種想法”。劉心雨是徐孟南和張可的共同朋友，他們?nèi)齻€人在初中時關系最好，成績也最好。劉心雨初二時隨父母去了新疆，2008年高考結(jié)束后，回到了亳州。

當?shù)弥烀夏系氖聲r，劉心雨很驚訝。她記得徐孟南初中成績特別好，從沒看出來他對高考有這么多想法。那年夏天，她見到徐孟南時，徐剛睡醒，有點頹廢的樣子，劉心雨有些心疼。

當?shù)孛襟w的報道還是刊發(fā)了。徐孟南原想在報道里加上他對高考改革的建議，但刊發(fā)的報道讓他失望，認為大家只想把他塑造成典型，并不關心他提的建議。

為了讓徐孟南不再聯(lián)系媒體，父母把他帶到上海打工。他從此開始了打工生涯。

徐孟南的高中畢業(yè)證

“請不要考0分”

流水線上的工作是重復，枯燥，乏味的。上班時間長了，沒有休息。上班時間短了，就沒什么工資。

2017年11月份，徐孟南戴著白色耳機坐在浙江慈溪一家生產(chǎn)汽車零部件的工廠里，一邊聽英文單詞，一邊把模具放到機器上，機器移走，又移來，發(fā)出單調(diào)而枯燥的咔咔聲。他每天要重復4000多次。

徐孟南現(xiàn)在正在復習的資料

高中畢業(yè)后，徐孟南在不同工廠造過燈箱、禮盒、井蓋、衛(wèi)浴用具——這些工廠招工時不要求高中學歷以上。徐孟南對在哪里打工無所謂，事實上，他在大部分地方工作不會超過兩個月。

剛畢業(yè)時，徐孟南去了上海的一家工廠，月工資只有800元，不到上海最低工資線。他向相關部門舉報后，工廠找到他私了。最后，他只待了一個月就離開了。

相對于流水線上的體力勞動，徐孟南更想做腦力工作。他原本的設想是：0分高考成功后，自己會受到媒體關注，可以出書，也許未來還可以從事寫作工作。但事與愿違。

他陷入了深深的懊悔中，意識到“0分白考了”。在高考結(jié)束的第二年，他就萌生了復讀的想法。但父母反對，他們覺得他之前成績太差，肯定考不上。他想學計算機，父親也反對，他堅持認為徐孟南學計算機就是為了打游戲。

像很多沒考上大學的農(nóng)村年輕人一樣，徐孟南很快聽從父母的建議結(jié)婚。他原本不想結(jié)婚，但又不想讓父母再次失望。

徐孟南2015年買來的高中教材

2010年，媒人給他介紹了一個家境比較富裕的半聾啞女孩，對方要的彩禮比較少，媒人也承諾婚后女方父母會給他找一份輕松的工作。徐孟南覺得，這樣自己還有精力去做自己喜歡的事，于是就同意了，兩人交往后走到了一起。

他的“不好好考試”在老家成了大家的談資，起初他聽到了，就裝作沒聽到。親戚要是當面說急了，他就懟一句“我自己的事情我自己處理，你們都不用管”。

徐孟南也很少跟昔日的同學們聯(lián)系了——高考后，張可考上安徽淮北的一所大學，畢業(yè)后成了一名中學教師；劉心雨則進了銀行。兩人過著小城青年穩(wěn)定有序的生活。

徐孟南婚后留在老家開了淘寶店，教人建網(wǎng)站。他自稱一個月能賺萬把來塊。父親便不再反對他整天掛在電腦上了。他不用再像過去那樣，騎著自行車去網(wǎng)吧寫博客，但現(xiàn)在他感到?jīng)]什么可寫了，既不寫日記，也不寫小說。他后來發(fā)的博文都是網(wǎng)店經(jīng)營、明星八卦類，足有6000余篇。空閑時他也只是看電視，玩手機，追古裝劇。

徐孟南曾經(jīng)效仿的許多0分高考者也慢慢淡出大眾視野。蔣多多后來進入一所中專學校繼續(xù)讀書；陳圣章高考后陸續(xù)在博客和論壇中發(fā)表“質(zhì)問教育局”和“高考改革方案”的帖子，后來漸漸就沒了消息。

在《通稿2003》發(fā)表15年后，2018年1月，36歲的韓寒發(fā)出了一篇題為《我所理解的教育》的文章，稱現(xiàn)行的教育制度“肯定無法照顧到方方面面，也有很多需要改進之處，但沒有一個制度是可以照顧到所有人的，對于大部分人來說，它有著基本的公平” 。

韓寒用自己的經(jīng)歷勸誡以他為榜樣的退學者，退學的前提是付出更多的努力和學習，并承受代價。即使是自學，也不建議在大學前離開學校。

現(xiàn)在，徐孟南覺得0分高考根本不值得提倡。他想，當初如果有人勸告他，他可能不會去考0分。于是他在中學外拉起橫幅：“高考0分聲宣傳教改的聲音，但0分注定是錯誤是傷害”，”橫批“請勿效仿我們”。《高考0分聲》網(wǎng)站的第一頁頂上干脆寫著：不滿足條件，請不要考0分！

徐孟南做的書《高考0分聲》第一頁

再回憶當年的高考，他說只當是體驗生活，“當年如果沒有思想上的變化，而是和同學們一樣穩(wěn)扎穩(wěn)打地活著，我想也不是我想要的生活，盡管我現(xiàn)在也還是不明確我要的是什么生活?！?/p>

第二次高考

婚后徐孟南有了兩個孩子。他說不上孩子的具體年齡，只記得生日，他告訴澎湃新聞，他女兒五六歲，兒子三四歲。徐月悅說，他的心不在孩子身上，“和我說話的時候從來不聊小孩” 。

2014年，因家庭瑣事，徐孟南與妻子感情破裂后離婚。這次失敗的婚姻讓他重新打量自己的人生，最終做出再高考的決定。

近幾年網(wǎng)店生意日漸蕭條，徐孟南自感在家生活寂寥，他不愛說話，和父母也無話可說，便索性來到浙江慈溪邊打工邊復習。

他在工廠附近租了一間房，800元一月，一床一桌一柜一臺電腦。20平米的房間地上堆著一包高中教科書，床頭有幾本高中英文和語文資料。他有兩只手機，其中一只專門下載了課程視頻和他自己錄的英文單詞。

他上班時用耳機聽課，記單詞。下班從常去的重慶飯館拎回一盒蓋澆飯，再學習一兩個小時。每日獨來獨往。

2017年11月7日，徐孟南在慈溪的租房里上網(wǎng)

徐孟南有一只專門用來聽課的手機

2017年10月，徐孟南特意請假三天，坐八個小時汽車回家報名高考。社會人士報名高考需要高中畢業(yè)證。他此前一直沒找到，去年突然又找到了。

他報考的大專，新聞專業(yè)。那天天氣晴朗，報名的有幾百人，他依次填表，繳費，收集信息，拍照，耐心地排著隊。隊伍一眼掃過去，不少人看著比他還大。有個年紀大的，拍照時笑著自我調(diào)侃：年年報，年年考！

徐孟南沒有把報名的事告訴家人和朋友，就像當年瞞著父母老師獨自作出考0分的決定一樣。他猜測父親若是知道了，肯定要說“又干嘛了你呢！”西安蓮湖男泰醫(yī)院

徐孟南不善言辭，卻心思敏感。在《高考0分聲》里，他多次提到自己的孤獨和痛苦，無人理解，也沒有老師、朋友、父母為他指導方向。他想跟人說他的想法，但又從來不敢。

回憶過去讓他感到難以啟齒。這個時候，他就打開博客，一篇篇搜索給澎湃新聞記者看。搜到跟韓寒相關的內(nèi)容，他很好奇自己當初到底留言了什么，但博客留言無法跳頁，他看不到。陜西省哪家男科醫(yī)院好

“千百年間一出頭，點進瑕疵不得優(yōu)，逍遙自在還名車，我嘆人間志不堅。”看到自己當初寫韓寒的文字，他不禁笑了。他問記者這是什么意思？又自答：“‘點進瑕疵不得優(yōu)’這句想表達韓寒雖然說了教育制度弊端，但是沒有提出好的建議?！?/p>

2017年11月7日，徐孟南看自己曾經(jīng)寫的博客，忍不住笑了

2017年年底，徐孟南辭掉了在慈溪的工作，回到老家專心備考?？荚囁挥X得太難，只是一直不喜歡背書，古詩詞忘得快，只得每天抄寫加深印象。出乎意料，父母沒有像他擔心的那樣反對，母親還讓他多吃點好的補補腦。

徐孟南寫過一本小說，叫《他們小時候玩的游戲》。書中講了六個年輕人的成長故事，主人公叫雪方，他對高考制度不滿，在考卷上寫滿自己的看法，得了100多分落榜。

雪方有個善解人意的班主任，陷入困頓時，班主任會開解他。在班主任的幫助下，雪方成功出版了小說，并收到了英國劍橋大學的錄取通知書。

徐孟南用小說寫了一個新的結(jié)局。那是一個他想要成為卻未曾實現(xiàn)的自己。

徐孟南給自己做的兩本書，《高考0分聲》和《他們小時候玩的游戲》

http://yyk.39.net/xian20/zonghe/fc901.html

http://yyk.39.net/hospital/fc901_labs.html

http://yyk.39.net/hospital/fc901_knowledges.html