7月25日上午九點，百度公司與中國科學技術大學聯(lián)合舉辦的2018第四屆全國大學生創(chuàng)業(yè)家成長計劃夏令營在中科大東區(qū)舉行開營儀式和啟動儀式。
本次創(chuàng)業(yè)家成長計劃上千人報名，涵蓋了100多個院校，最終選擇了116人進入夏令營。中國科學技術大學教務處副處長秦進擔任此次啟動儀式的主持人，中國科大教務處處長周叢照教授、百度校園品牌部主任李軒涯博士、百度校園品牌部副主任計湘婷女士都分別做了致辭。
啟動儀式之后是破冰游戲和杯子舞表演，幾個游戲下來，同學們已經(jīng)快速地打成一片。
下午正式開始夏令營課程學習，教師、創(chuàng)業(yè)者、工程師共同為學生帶來了精彩的分享。
劉志迎：新時代創(chuàng)業(yè)要戳到客戶哪些點?
中國科技大學管理學院教授、博士生導師
眾籌作為現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)非常重要的一個模式，可以追溯到我們中國的喝喜酒，隨份子錢。傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式是資金投入，借熟人或親戚的錢進行創(chuàng)業(yè)，但像這樣的創(chuàng)業(yè)模式會帶來一個后果，就是家族式企業(yè)，公司內的一些職位和發(fā)展很容易受到親屬的影響。
而現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)，則可以用眾籌，眾籌是如今最受年輕人歡迎的創(chuàng)業(yè)模式。以大圣歸來為例，以影片結尾的制片人名單可以寫上投資者的孩子名字作為回報，70多人眾籌到800多萬，一經(jīng)上映，迅速火爆，這些投資人獲得了400%的回報。
新時代的創(chuàng)業(yè)要找到客戶的“四點”即痛點、癢點、興奮點、敏感點，具備“機會識別”、“團隊打造”、“資源拼湊”三點要求，以期在即將到來的工業(yè)4.0時代下找到合適的創(chuàng)業(yè)定位和機會。
隨著數(shù)字化進程的推進，各行各業(yè)正在不斷拓寬數(shù)字技術的應用范圍。新一波數(shù)字化浪潮已經(jīng)到來。到2030年，數(shù)字化的三股推動力：去中介化、分散化、非物質化，或可改變并創(chuàng)造10-45%的行業(yè)總收入。
關于新經(jīng)濟的新定義：新經(jīng)濟是指在經(jīng)濟全球化條件下，由新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命所催生的新產(chǎn)品、新服務、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)新模式等“五新”的綜合。
新經(jīng)濟的核心技術基礎包含”互聯(lián)網(wǎng)+”、 大數(shù)據(jù)、云計算物聯(lián)網(wǎng)、智能化、傳感感應技術等，新經(jīng)濟當前已經(jīng)從技術變革層面拓展到企業(yè)運行、產(chǎn)業(yè)融合、社會生活、人類交往等各個維度，正在展現(xiàn)它推動產(chǎn)業(yè)融合、經(jīng)濟轉型升級和社會變遷進步的巨大能量。
趙朋來：把尋找投資人的過程當做“撩妹”
一幀CEO
創(chuàng)業(yè)，其實就是賭未來更大的一個UP值。
把尋找投資人的過程當作“撩妹”的過程，掌握“撩妹三板斧”。首先要亮點連接，構建吸引框架，當項目屢試不成時要內省;第二要循序漸進培養(yǎng)習慣，注重節(jié)奏的重要性，不能太快或太慢;第三要突破心理防線，“一手鉆石一手匕首”，鉆石要大、匕首要鋒利，既要讓投資者意識到你的益處，也要讓他產(chǎn)生危機感。
趙朋來以自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷闡述了“產(chǎn)品”對于創(chuàng)業(yè)的重要性，從“產(chǎn)品啟蒙”、“產(chǎn)品進階”、“產(chǎn)品校招”以及“兩次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷”幾個方面進行深入闡述，提出幾點建議：要積極主動、快速地獲取信息，堅持做份外事、注意差異化競爭、突破邊界、克服恐懼，不給自己設限。
在創(chuàng)業(yè)中最重要的四個方面是：目標感明確、深度思考、復雜系統(tǒng)找最優(yōu)解和延遲滿足感。
在創(chuàng)業(yè)方法上，第一要進行趨勢預判，對于創(chuàng)業(yè)的行業(yè)、技術、用戶有一定的預判能力;第二是快速找到切入點，找到產(chǎn)品和市場的結合點：第三是要重視規(guī)模效應。掌握三個要點：市場規(guī)模、垂直賽道對標企業(yè)、要透過未來看現(xiàn)在(例如在某些行業(yè)中，美國現(xiàn)在的發(fā)展狀況就是中國未來兩三年的發(fā)展狀況。)
王柳：中國人自己的深度學習框架
百度多模搜索部高級研發(fā)工程師
AI教育和培訓，幫助每一個對AI有熱情的人成功。
Paddlepaddle由百度自主研發(fā)，是中國人自己的深度學習框架。
Paddlepaddle3.0包括EasyDL(零技術門檻的快速應用平臺)、AutoDL(網(wǎng)絡結構自動化設計)、AI Studio(在線實訓平臺)。Paddlepaddle核心框架由Paddle Fluid、PaddlePaddle Serving、PaddlePaddle Mobile構成。
為什么要研發(fā)百度移動端深度學習引擎?第一，為了保護用戶的隱私。第二，增強體驗實時性。第三，降低云端的計算負載。
而如今移動端部署深度學習引擎面臨的挑戰(zhàn)：第一，運行速度;第二，SDK、模型體積;第三，內存的占用;第四，功耗問題。
在速度優(yōu)化方面，可以通過NEON內聯(lián)匯編、內存對齊，連續(xù)訪問、Cache優(yōu)化、指令流水線、多核并行、op融合等方式進行優(yōu)化。
多米諾大挑戰(zhàn)
傍晚，夏令營的同學集合在一起，共同拼起了2萬塊多米諾骨牌。多米諾骨牌環(huán)環(huán)相扣，牽一發(fā)而動全身，同學們必須精誠合作、團結一致。
這培養(yǎng)了同學們的耐心與合作精神，在拼接的過程中，有無數(shù)次的失誤、推到、重復。但是最后2萬塊多米諾骨牌都老老實實地站在了自己的位置上。
當多米諾骨牌依次倒下，百度大學生創(chuàng)業(yè)家計劃的圖案出現(xiàn)在最中央，現(xiàn)場掌聲雷動。
有同學說：“當時風吹一下心里都會緊張，先拼完的同學就站在旁邊形成了保護多米諾的人墻，最后成功的時候真的很興奮?！?
“智無界 創(chuàng)未來”是本次第四屆全國大學生創(chuàng)業(yè)家成長計劃的主題，通過今天的課程和素質拓展，營員們將對本次活動有更深的了解，對團隊合作有更深刻的認識。
相信在此次百度和中科大聯(lián)合舉辦的訓練營活動中，會有更多的為大學生量身定制的創(chuàng)新培養(yǎng)項目被孵化出來，也相信AI人工智能將在更多的項目中得以運用發(fā)展。
